SIGNIFICADOS DE EXCLUSIÓN

Por exclusión social se entiende la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica, política y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social, a la seguridad ciudadana) que hacen posible una participación social plena.

La exclusión social es un concepto clave en el contexto de la Unión Europea (UE) para abordar las situaciones de pobreza, vulnerabilidad y marginación de partes de su población.
El concepto también se ha difundido, aunque más limitadamente, fuera de Europa.

La UE proclamó el año 2010 como año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social.

CONCEPTO “Fenómeno de segundo grado producido por la interacción de una pluralidad de procesos o

Factores que afectan a los individuos o grupos humanos impidiéndoles acceder a un nivel de

Calidad de vida decente y/o utilizar plenamente sus capacidades” (Quinti, 1999) p. 292

IDEAS FUERZA: Formas, dimensiones, magnitudes de la exclusión social

FACTORES DE EXCLUSIÓN SOCIAL:

De riesgo social: falta de empleo, analfabetismo, pobreza, asilamiento territorial, etc.

NOVEDAD DEL FENÓMENO: Aparece como una problemática social actual

TÉRMINO AL QUE SE RECURRE: Exclusión social

 

JOVENES EN UN INTERCAMBIO EUROPEO EN FINLANDIA

Jóvenes en riesgo de exclusión social de la Región participan en un intercambio europeo en Finlandia

Un total de 21 jóvenes de España, Finlandia y Alemania participarán del 1 al 9 de abril en la ciudad finlandesa de Oulu en un intercambio juvenil enmarcado en el programa 'Juventud en Acción con Europa', con la finalidad de que adquieran una visión concreta y entendible de Europa.

La delegación española la integran siete jóvenes y tres educadores del Centro de Promoción Juvenil de Murcia, dependiente de la Consejería de Justicia y Seguridad Ciudadana. Un centro al que acuden normalmente 40 menores con medidas de libertad vigilada

y con otros problemas de inserción social.

Bajo el lema 'Juntos hacia la Europa del Futuro',

el intercambio está destinado a jóvenes con dificultades sociales y económicas, con edades comprendidas entre los 16 y los 18 años. Durante el encuentro, los jóvenes tendrán la oportunidad de intercambiar experiencias y crear relaciones de colaboración entre sus respectivos países. Igualmente, participarán en tareas de apoyo a la tercera edad y de cuidados del medio ambiente.

El programa se desarrolla desde el año 2004 en cada uno de los países participantes, en él se implican todos los jóvenes del Centro de Promoción Juvenil de Murcia, que participan en la preparación del viaje con talleres de conocimiento del país de destino, del idioma y la cultura.

La directora general de Prevención de la Violencia de Género y Reforma Juvenil, Teresa Moreno, destacó la importancia de este tipo de actividades que "posibilitan a jóvenes en riesgo de exclusión social encontrarse con otros chicos y chicas de distintas culturas y valores, al tiempo que disfrutan de actividades educativas, de conocimiento del país y de cooperación".

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
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Muchos MENORES en CENTROS de ACOGIDA SUFREN TRASTORNOS y no es tratado

Problemas afectivos y de conducta, ansiedad, déficit de atención y consumo de sustancias son algunos de los trastornos psicológicos que padece el 77% de los jóvenes que habitan los centros de acogida de España, según explica Carlos Imaz, psiquiatra del Hospital Clínico de Valladolid. La mayoría de los casos, ha advertido el profesional, "no es tratado ni diagnosticado".

Los datos son más preocupantes si se toma en cuenta que el 63% de los chicos que se encuentra bajo régimen de internamiento consume cannabis, ha dicho Arantxa Fernández, médica del Hospital de Basurto. Esta sustancia puede producir trastornos cognitivos, que afectan a la memoria reciente y al rendimiento escolar.

El tema ha ocupado este fin de semana a numerosos expertos, durante el XI Congreso de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y el Adolescente celebrado en Santiago de Compostela. La problemática afecta a unos 11.000 jóvenes en el país, la mayoría varones, que provienen de familias desestructuradas en las que han padecido algún tipo de abuso.

Los especialistas reunidos coincidieron en la necesidad de alcanzar una mayor coordinación entre los servicios psiquiátricos y los centros terapéuticos.

Abren centro para jóvenes en riesgo

Tras varios intentos, por fin, ayer fue inaugurado el Centro de la Juventud, que la Policía Nacional construyó para la reinserción de jóvenes en riesgo.

El centro ubicado en el sector de Las Jagüitas, cuenta con modernas instalaciones, dotado de talleres para la capacitación de los muchachos en diferentes áreas vocacionales. El mismo también contará con canchas deportistas que le permitirá a los estudiantes una recreación sana. La directora de la Policía, primera comisionada, Aminta Granera, dijo que es parte del trabajo que esa institución ha impulsado con jóvenes en riesgo, o jóvenes que han estado integrados en pandillas y otros que han sido detenidos.

“Para evitar que ustedes jóvenes y otros jóvenes, de Nicaragua, caigan en el consumo de droga o en la violencia”, expresó la jefa policial quien destacó el apoyo de la cooperación internacional y de la sociedad civil.

El centro tiene un costo de 47.7 millones de córdobas, sin incluir el costo del terreno. El representante de la cooperación española, José Mariscal, señaló que “este es buen ejemplo de esa labor proactiva que tiene la Policía Nacional para adelantarse a los acontecimientos y a los hechos”.

SITUACIÓN DE RIESGO Y ENFOQUE DE EXCLUSION EN LOS JÓVENES

Sobre el concepto de riesgo

El de riesgo constituye un concepto socio-jurídico que prevaleció y atravesó las prácticas y los saberes sobre niños y jóvenes a lo largo de todo el siglo XX. Este concepto  jurídico -que tiene su origen en los sistemas de protección penal para los niños y jóvenes pobres en el siglo XIX- transformó a estos en “menores”,  y los convirtió en  sujetos de intervención estatal y en objetos de control social a fin de transformarlos en personas “normales”.

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[Niños y jóvenes aparecían bajo la categoría de minoridad, estigmatizados por una condición cuyos fundamentos fueron en principio apreciaciones ético-políticas (hijas e hijos ilegítimos, abandonados, huérfanos) que escondían las prácticas de las familias tradicionales.  Más adelante,  la crisis socioeconómica de los 80 incrementó la población de los llamados “menores”, sobre todo de quienes poblaron las urbes de América Latina;  sus manifestaciones se multiplicaron junto con su importancia sociocultural y demográfica, y el concepto de “riesgo” se extendió a niños, niñas y jóvenes que trabajaban o vivían en las calles,  consumían drogas, se embarazaban tempranamente, se organizaban en pandillas o infringían las normas sociales.

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[1] Maluf, “Acerca del enfoque de riesgo”, op. Cit.